Se sabe que, en el siglo XVII y más aún en el siglo XVIII, el ejercicio teatral ocupó, en la formación de un caballero, un lugar prominente, para acostumbrar a los jóvenes a hablar y posar correctamente en público controlando gestos y palabras.
El Collegio dei Nobili de Módena (ahora San Carlo), fundado en 1626 por el Conde Paolo Boschetti, no escapó a esta costumbre. Es muy probable que los Convictores hayan realizado shows desde la fundación del colegio mencionado anteriormente, aunque por la investigación realizada hasta ahora sabemos con certeza que una actividad regular tuvo lugar solo desde fines de la octava década del siglo XVII.
En particular, una academia literaria recitada en presencia del tribunal se documenta en 1688, en una sala del colegio, debidamente preparada. para honrar el nacimiento del hijo de Maria Beatrice d'Este y del duque Giacomo Stuard de York. Parece que en el colegio solo se inauguró un verdadero teatro en 1732.
Resulta que hasta ese momento los internos habían presentado sus espectáculos solo en los dos teatros de la corte: en el Palazzo y en el Ducal. Grande di Piazza (llamada della Spelta).
Numerosos son los testimonios de las Academias anuales de Letras y Artes que se ofrecen en estos prestigiosos lugares. Estos fueron "espectáculos articulados en la sucesión de acciones recitadas por coros, cantatas e interludios de armas". Los dramáticos lienzos. "Casi siempre el trabajo de los Colegiales era con frecuencia de tema mitológico y alegórico, con una oposición entrelazada y alusiva a los personajes y los hechos dinásticos".
Recordamos, entre otros, una pronuba de Pallas puesta en escena en el gran patio del colegio, transformada oportunamente en teatro por estructuras efímeras. en honor al matrimonio entre el duque Rinaldo y Carlotta Felicita de Brunswick Luneburg.
En 1732, parece que por primera vez se hicieron pagos a Giorgio Magnanini y su sucesor, Marco Bianchi di Correggio, por decoraciones pictóricas ejecutadas para la sala de teatro y para los otros ubicados en el edificio del colegio, ampliado y Reformado gracias a la compra de casas cercanas.
En 1751, el colegio compró la Osteria del Montone y la Casa Bellicini adyacentes, lo que permitió ampliar considerablemente el teatro, que en esta ocasión cambió radicalmente, asumiendo que la estructura permaneció sin cambios hasta la restauración de 1929.
La orientación se modificó utilizando el antiguo salón como auditorio para el nuevo, que proporcionaba un escenario profundo y cuatro cajas de proscenio con un perfil elegante, así como un balcón, en correspondencia de segundo orden, en todo el conjunto. perímetro.
En cuanto a la decoración pictórica parece que no fue de importancia significativa. La inauguración tuvo lugar, coincidiendo con el bautismo del príncipe heredero Rinaldo (nacido en enero, vivirá algunos meses), con la preparación de la tragedia Muzio Scevola.
Luego, la temporada de carnaval continuó en un intenso programa: cada uno de los tres dormitorios presentaba una tragedia y una comedia, incluyendo Mithridates de Racine, Poliuto de Corneille, Atreus y Tieste de Crebillon y La Stordita de Molière en Demostración del gran interés por el teatro francés, según una tradición iniciada a principios del siglo XVIII e inspirada en Muratori.
Tanto que en la segunda mitad del mismo siglo, el Teatro del Colegio se convertirá en un centro de importancia primordial para la difusión del drama francés en nuestro país.
La llegada de las tropas francesas al Ducado de Módena y la entrada de este en la República Cisalpina cambia radicalmente, aquí como en otras partes, las relaciones y las costumbres de las instituciones vinculadas al antiguo régimen.
Con la Restauración, la actividad en el teatro Collegio se reanuda de acuerdo con los esquemas antiguos, aunque esporádicamente.
Posteriormente, en la era postunitaria, el uso de este teatro, de acuerdo con el destino original, está disminuyendo gradualmente, hay una tendencia a dar representaciones escénicas solo en el carnaval, generalmente una comedia, una farsa, bailes. Y las acciones caballerescas, estas últimas están destinadas a convertirse en verdaderas actuaciones gimnásticas.
La gimnasia moderna, introducida en 1859 por el rector Luigi Spallanzani, será una disciplina muy apreciada para convertirse en el objeto de representación escénica y determinar una transformación parcial del teatro en una escuela de gimnasia.
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